在線教育
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2021年中國在線教育行業發展規模分析:用戶逐漸增多,市場規模不斷增長[圖]
在線教育的興起是互聯網等新一代信息技術在教育領域不斷滲透的結果.審視在線教育的發展歷程,我們可發現在線教育在萌芽、探索、快速成長和初步成熟四個階段經歷。
2021年中國在線教育行業投融資現狀及未來發展趨勢分析[圖]
2021年,K12教育領域遭受到史上最強監管,“雙減”政策的落地在行業內掀起巨大風波,教育機構的發展狀況舉步維艱。2021年,中國在線教育融資總額超140.9億元,同比下降73.88%;總融資數127起,同比增長14.41%。
2020年中國在線高等學歷教育市場規模達1350.7億元,未來將繼續保持增長[圖]
近年來中國高等教育在學總規模快速增長,2020年中國高等教育在學總規模達4183萬人,較2019年增加了181萬人,同比增長4.52%。
2020年中國K12在線教育行業投融資情況分析:F輪投資規模占比最大[圖]
K12在線教育面向的學員涵蓋學前、小學、初中及高中各個階段,為其提供的線上教育服務,其內容可分為基礎教育服務及素質教育服務。基礎教育服務是基于公立/私立學校教學體系延伸出來的課外輔導服務,主要為學生提供應試教育中各學科的輔導。素質教育服務則覆蓋了學生與家長在學校體系之外的需求,延伸出來的服務范圍主要涉及少兒英語、思維教育、學前教育等。
2021年中國在線教育行業市場規模、融資情況及重點企業經營現狀分析[圖]
在線教育,顧名思義,通過網絡來教授和學習知識。在線教育可以分成兩類:遠程教育和在線學習。狹義的遠程教育主要指利用網絡資源和教育資源,出于教學的目的為學生組織的集體學習活動。
2020年中國在線教育政策、用戶規模及投融資現狀分析[圖]
在線教育即e-Learning,或稱遠程教育、在線學習,現行概念中一般指的是一種基于網絡的學習行為,與網絡培訓概念相似。
2020年中國在線教育用戶投訴問題類型、用戶投訴地區及主要平臺用戶滿意度分析[圖]
2020年在“停課不停學”政策的引導和助推下,教育信息化水平進一步提升,2020年3月中國在線教育用戶規模大42296萬人,其中手機在線教育用戶規模達42023萬人,隨著疫情防控進入常態化階段,大中小學逐步有序開學復課,在線教育用戶規模有所回落,2020年12月中國在線教育用戶規模為34171萬人,較2020年3月減少了8125萬人,其中手機用戶規模為34073萬人,較2020年3月減少了7950萬人。
2020年中國K12在線教育行業市場規模及未來發展趨勢分析:未來將向三四線城市滲透[圖]
近年來中國K12在線教育目標用戶逐年增加,2019年中國在校生人數達17802.7萬人,較2018年增了435.46萬人,其中普通高中在校生人數為2414.3萬人、初中在校生人數為4827.1萬人、普通小學在校生人數為10561.2萬人。隨著中國在校生人數的不斷增加,中國K12在線教育市場將繼續保持增長。
2020年中國在線教育市場規模將達到4003.8億元,未來市場發展前景良好[圖]
在線教育即e-Learning,或稱遠程教育、在線學習,現行概念中一般指的是指一種基于網絡的學習行為,與網絡培訓概念相似,通過網絡,學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動。此外,借助網絡課件,學員還可以隨時隨地進行學習,真正打破了時間和空間的限制,對于工作繁忙,學習時間不固定的職場人而言,網絡遠程教育是最為方便的學習方式。