“近期孩子學習積極性下降，請家長加以關注，可利用周末時間增加親子交流。”日前，溫州市第二十二中學學生小陳的家長收到一條來自班主任劉福圓的提醒短信。

    就在同一天，平陽鰲江中學高三7班的數學老師應申拉也收到了一條來自校長林天鵬的短信：“根據閱卷數據分析，有幾個班級的同學們對橢圓的基本性質知識點掌握比較薄弱，請給這些學生重點講一講。”

    “雙減”實施以來，溫州的師生和家長發現，教育有點不一樣了。這背后，是一張覆蓋溫州全市中小學的“智慧教育”網在發力。這張網涵蓋了教育管理、教育評價、教與學應用、教師發展管理和“未來教育”生態五大體系平臺，用數字化手段助力教師教研管理、學生學習生活等方方面面。

    作為班主任，劉福圓的手機裝有該校的學生綜合素質評價平臺“啟航云”，打開軟件就能看見自己班里每一名學生的綜合評價“數字畫像”。學生當日校園卡三餐與零食支出是否規律、考勤是否正常、上課積極性及作業準確率如何，種種數據精確到日，并動態呈現、實時比對。“數字畫像”顯示，小陳的健康得分低于班級和年級平均值較多，劉福圓才給其家長發送了上述提醒短信。

    數字化還覆蓋了入學報名、課后管理等民生關注度較高教育環節。以溫州市“個人數據寶”應用數據為基礎，溫州市教育局打造入學、繳費、審辦、證明查辦等“互聯網+政務”模式，開發全市義務教育、幼兒園招生報名系統，實現“入學”公正透明的同時，也免去超過30萬名中小學、幼兒園學生報名、審核、錄取等需要“東奔西跑”的不少麻煩。針對“雙減”之后學生對高質量課后托管的迫切需求，溫州市教育局統建學生放學后托管服務申報平臺，并接入政務服務網和浙里辦APP，利用信息化手段，確保申請、審核等服務環節實現全流程在線辦理，推動優質托管擴面，當前溫州全市參與托管義務教育階段人數達到67.1萬人。

    當前，溫州作為我省唯一入選國家級“智慧教育示范區”十大創建名單的設區市，啟動創建并出臺《溫州市國家“智慧教育示范區”創建行動計劃暨教育系統數字化改革工作方案（2021-2025年）》。“通過推進教育理念變革、系統集成服務和智慧發展，溫州將打造一批具有地方教育辨識度的場景應用，建成覆蓋市、縣（市、區）和學校的數字服務體系。”溫州市教育局局長鄭煥東說。

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