殘疾人教育是對視力、聽力、言語、智力、肢體有殘疾的人實施的教育，它包括學前教育、基礎教育、高等教育、職業技術教育和成人教育，殘疾人教育已成為我國教育事業的一個重要組成部分。

殘疾人教育分類

資料來源：智研咨詢整理

相關報告：智研咨詢發布的《2022-2028年中國殘疾人教育行業發展動態及投資前景分析報告》

一、殘疾人教育發展概況

實施殘疾人事業彩票公益金助學項目，資助全國30所中高等特殊教育院校改善辦學條件。2021年，全國共有特殊教育普通高中（部、班）117個，較上年增加13個，同比增長12.5%。

2016-2021年全國共有特殊教育普通高中（部、班）數量及增速

資料來源：中國殘疾人聯合會、智研咨詢整理

2020年，全國共有特殊教育普通高中（部、班）在校生10173人，較上年增加1497人，同比增長17.25%；2021年，全國共有特殊教育普通高中（部、班）在校生11847人，較上年增加1674人，同比增長16.46%。

2016-2021年全國共有特殊教育普通高中（部、班）在校生人數及增速

資料來源：中國殘疾人聯合會、智研咨詢整理

其中，聾生7274人，較上年增加1240人，同比增長20.55%，占特殊教育普通高中在校生的61.4%；盲生1761人較上年增加270人，同比增長18.11%，占特殊教育普通高中在校生的14.86%；其他2812人，較上年增加164人，同比增長6.19%，占特殊教育普通高中在校生的23.74%。

2021年全國特殊教育普通高中（部、班）在校生人數占比

資料來源：中國殘疾人聯合會、智研咨詢整理

2021年，全國共有殘疾人中等職業學校（班）161個，較上年增加14個，同比增長9.52%；殘疾人中等職業學校（班）在校生17934人，較上年增加57人，同比增長0.32%。

2016-2021年全國殘疾人中等職業學校（班）及在校生數量

資料來源：中國殘疾人聯合會、智研咨詢整理

2021年，全國殘疾人中等職業學校（班）畢業生4396人，較上年增加115人，同比增長2.69%；畢業生中1005人獲得職業資格證書，較上年減少456人，同比增長31.21%。

2016-2021年全國殘疾人中等職業學校（班）畢業生數量

資料來源：中國殘疾人聯合會、智研咨詢整理

2021年，全國有14559名殘疾人被普通高等院校錄取，較上年增加1008名，同比增長7.44%；2302名殘疾人進入高等特殊教育學院學習，較上年增加49名，同比增長2.17%。

2016-2021年全國共有被普通高等院校錄取及進入高等特殊教育學院學習殘疾人數量

資料來源：中國殘疾人聯合會、智研咨詢整理

二、殘疾人教育發展趨勢

全面推進融合教育，是我國殘疾人教育現代化的主要任務和發展趨勢。而隨班就讀是我國實施融合教育的主要形式。推進隨班就讀，發展融合教育，是需要支持的，沒有支持，就沒有融合。

我國殘疾人教育事業發展趨勢

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以上數據及信息可參考智研咨詢（www.szxuejia.com）發布的《2022-2028年中國殘疾人教育行業發展動態及投資前景分析報告》。智研咨詢是中國領先產業咨詢機構，提供深度產業研究報告、商業計劃書、可行性研究報告及定制服務等一站式產業咨詢服務。您可以關注【智研咨詢】公眾號，每天及時掌握更多行業動態。