義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長，事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來。2021年，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校20.72萬所，較上年減少0.36萬所；專任教師1057.19萬人，較上年增加27.7萬人。2021年，全國共有義務(wù)教育階段學(xué)校在校生1.58億人，較上年增加0.02億人，九年義務(wù)教育鞏固率95.4%，較上年提升0.2個百分點。

2016-2021年全國共有義務(wù)教育階段在校生及專任教師數(shù)

資料來源：教育部、智研咨詢整理

近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標準(2022年版)》。

今秋開學(xué)起，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨立課程。

勞動課程內(nèi)容共設(shè)置10個任務(wù)群，其中有——日常生活勞動包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、家用器具使用與維護四個任務(wù)群。

生產(chǎn)勞動包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動、新技術(shù)體驗與應(yīng)用四個任務(wù)群。

服務(wù)性勞動包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動、公益勞動與志愿服務(wù)兩個任務(wù)群。

學(xué)校可結(jié)合實際，在不同學(xué)段自主選擇確定任務(wù)群學(xué)習(xí)數(shù)量。

比如，在烹飪方面：

第一學(xué)段（1~2年級），要參與簡單的家庭烹飪勞動，如擇菜、洗菜等；

第二學(xué)段（3~4年級），學(xué)會做涼拌菜、拼盤，學(xué)會蒸、煮的方法，如加熱饅頭、包子，煮雞蛋、水餃等；

第三學(xué)段（5~6年級），做2~3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，還要會設(shè)計一頓營養(yǎng)食譜；

第四學(xué)段（7~9年級），能設(shè)計一日三餐的食譜，獨立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。

而在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動方面：

第一學(xué)段（1~2年級），種植和養(yǎng)護1~2種植物或飼養(yǎng)1~2種小動物；

第二學(xué)段（3~4年級），體驗種植蔬菜、飼養(yǎng)家禽等；

第三學(xué)段（5~6年級），種植與養(yǎng)護1~2種當?shù)爻Ｒ姷氖卟恕⑴柙曰ú荨⒐麡涞龋蚋鶕?jù)區(qū)域相關(guān)規(guī)定，合法合規(guī)飼養(yǎng)1~2種常見家畜，如兔、羊等；

第四學(xué)段（7~9年級），體驗當?shù)爻Ｒ姷姆N植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)勞動，開展組合盆栽、農(nóng)副產(chǎn)品保鮮與加工、水產(chǎn)養(yǎng)殖、稻田養(yǎng)殖等勞動實踐等。

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