職業(yè)初中(VocationalJuniorSecondarySchools),也叫職業(yè)初級中學,是指職業(yè)教育中以實施初等職業(yè)教育的學校,屬于義務教育。實施這類教育的學校主要是職業(yè)初中,其招收對象是小學畢業(yè)生或相當于小學文化程度的人員,一般在講授初中文化課的同時,開設(shè)一些有關(guān)專業(yè)的生產(chǎn)勞動和職業(yè)技術(shù)課程,使學生學有一技之長,學制三年或四年。目前,這類學校主要設(shè)在欠發(fā)達的農(nóng)村地區(qū)和邊遠山區(qū)。隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展,初等職業(yè)教育將轉(zhuǎn)型為基礎(chǔ)的或入門的職業(yè)培訓。2019年中國共有職業(yè)初中學校11所,與2018年持平。
2014-2019年中國職業(yè)初中學校數(shù)量統(tǒng)計
資料來源:教育部、智研咨詢整理
智研咨詢發(fā)布的《2021-2027年中國教育行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析報告》數(shù)據(jù)顯示:總體來看中國職業(yè)初中學校數(shù)量占全國初中總數(shù)的比例呈下滑趨勢,2019年中國職業(yè)初中學校數(shù)量占全國初中總數(shù)的0.02%,較2014年的0.05%減少了0.03%。
2014-2019年中國職業(yè)初中學校數(shù)量占全國初中總數(shù)的比例走勢圖
資料來源:教育部、智研咨詢整理
2019年中國職業(yè)初中共有教職工410人,較2018年增加了91人,其中專任教師357人,較2018年增加了65人。
2018-2019年中國職業(yè)初中教職工人數(shù)統(tǒng)計
資料來源:教育部、智研咨詢整理
自2015年起中國職業(yè)初中在校生人數(shù)逐年下滑,2019年短暫增長后又開始下滑,2020年中國職業(yè)初中在校生人數(shù)為0.2萬人,較2019年減少了0.20萬人,同比減少50.00%。
2014-2020年中國職業(yè)初中在校生人數(shù)統(tǒng)計
資料來源:國家統(tǒng)計局、智研咨詢整理
總體來看中國職業(yè)初中在校生人數(shù)占全國初中在校生總?cè)藬?shù)的比例呈下滑趨勢,2019年中國職業(yè)初中在校生人數(shù)占全國初中在校生總?cè)藬?shù)的0.004%,較2014年的0.018%減少了0.014%。
2014-2020年中國職業(yè)初中在校生人數(shù)占全國初中在校生總?cè)藬?shù)的比例走勢圖
資料來源:國家統(tǒng)計局、智研咨詢整理
自2017年中國職業(yè)初中畢業(yè)生人數(shù)較為穩(wěn)定,2020年中國職業(yè)初中畢業(yè)生人數(shù)為0.1萬人,與2019年持平。
2014-2020年中國職業(yè)初中畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計
資料來源:國家統(tǒng)計局、智研咨詢整理
2020年中國職業(yè)初中畢業(yè)生人數(shù)占全國初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的0.007%,較2014年的0.021%減少了0.015%。
2014-2020年中國職業(yè)初中畢業(yè)生人數(shù)占全國初中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例走勢圖
資料來源:國家統(tǒng)計局、智研咨詢整理


2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告
《2025-2031年中國教育OMO模式行業(yè)市場發(fā)展規(guī)模及投資機會研判報告》共十章,包含教育OMO模式標桿企業(yè)——案例研究與經(jīng)驗借鑒,教育OMO模式發(fā)展前景及規(guī)模預測,教育OMO模式發(fā)展策略與投資機會分析等內(nèi)容。



