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K12教育,是學前教育至高中教育的縮寫,現在普遍被用來代指基礎教育。
智研咨詢發布的《2022-2028年中國K12教育行業市場運營格局及競爭戰略分析報告》共七章。首先介紹了K12教育行業市場發展環境、K12教育整體運行態勢等,接著分析了K12教育行業市場運行的現狀,然后介紹了K12教育市場競爭格局。隨后,報告對K12教育做了重點企業經營狀況分析,最后分析了K12教育行業發展趨勢與投資預測。您若想對K12教育產業有個系統的了解或者想投資K12教育行業,本報告是您不可或缺的重要工具。本研究報告數據主要采用國家統計數據,海關總署,問卷調查數據,商務部采集數據等數據庫。其中宏觀經濟數據主要來自國家統計局,部分行業統計數據主要來自國家統計局及市場調研數據,企業數據主要來自于國統計局規模企業統計數據庫及證券交易所等,價格數據主要來自于各類市場監測數據庫。
第1章:K12教育行業發展綜述
1.1 K12教育行業概述
1.1.1 K12教育行業定義
1.1.2 K12教育行業分類
1.1.3 K12教育行業發展歷程
1.2 K12教育行業產業鏈分析
1.2.1 K12教育行業產業鏈
1.2.2 各參與主體分析
1.3 K12教育行業發展環境分析
1.3.1 行業政策環境分析
(1)K12教育改革相關政策
(2)K12教育減負相關政策
(3)K12教育信息化相關政策
(4)政策環境對行業影響分析
1.3.2 行業經濟環境分析
(1)中國GDP現狀分析
(2)中國教育經費投入情況
(3)中國教育固定投資情況
(4)宏觀經濟發展預測
(5)經濟環境對行業影響分析
1.3.3 行業社會環境分析
(1)城鎮化進程不斷推進
(2)居民收入不斷增長
(3)家庭教育支出占比越來越高
(4)社會環境對行業影響分析
1.3.4 行業技術環境分析
(1)互聯網、智能手機的廣泛普及
(2)大數據、云計算等新興技術的興起
第2章:國際K12教育行業發展現狀
2.1 美國K12教育行業發展現狀
2.1.1 美國K12教育行業政策分析
2.1.2 美國K12教育行業發展現狀
2.1.3 美國K12教育辦學模式
2.1.4 美國K12教育行業競爭格局
2.1.5 美國K12教育行業信息化程度
2.1.6 新興技術在K12教育領域的應用
(1)大數據驅動教學質量提升
(2)虛擬/增強現實的學習
2.2 英國K12教育行業發展現狀
2.2.1 英國K12教育行業政策分析
2.2.2 英國K12教育行業發展現狀
2.2.3 英國K12教育辦學模式
2.2.4 英國K12教育行業競爭格局
2.2.5 英國K12教育行業信息化程度
2.3 日本K12教育行業發展現狀
2.3.1 日本K12教育行業政策分析
(1)K12教育公平政策
(2)K12教育培訓輔導相關政策
2.3.2 日本K12教育行業發展現狀
(1)學前教育
(2)初等教育
(3)中等教育
2.3.3 日本K12教育辦學模式
2.3.4 日本K12教育行業競爭格局
2.3.5 日本K12教育行業信息化程度
2.4 新加坡K12教育行業發展現狀
2.4.1 新加坡K12教育行業政策分析
2.4.2 新加坡K12教育行業發展現狀
2.4.3 新加坡K12教育辦學模式
(1)小學教育
(2)中學教育
2.4.4 新加坡K12教育行業信息化程度
(1)加強基礎設施建設,實現技術聯通
(2)進一步完善基礎設施建設,積極促進教與學
(3)完善基礎設施建設,實現“智慧聯通”
2.4.5 新興技術在K12教育領域的應用
2.5 國際K12教育行業發展經驗借鑒
第3章:中國K12教育行業發展現狀
3.1 K12教育行業發展狀況
3.1.1 K12教育行業發展概況
3.1.2 K12教育行業發展特征
(1)總量大
(2)競爭熱
(3)分離性
(4)延續性
3.2 K12教育行業發展現狀
3.3 K12教育行業競爭格局
3.3.1 K12教育行業市場結構分析
3.3.2 K12教育行業發展路徑分析
(1)互聯網企業大舉進場
(2)線下培訓機構謀求線上
(3)傳統企業跨界布局
3.3.3 K12教育行業競爭格局分析
(1)K12教育行業區域格局分析
(2)K12教育行業主體格局分析
第4章:K12線下教育市場分析
4.1 公辦K12教育市場分析
4.1.1 公辦K12教育供需情況分析
(1)公辦K12教育供給分析
(2)公辦K12教育需求分析
4.1.2 公辦K12教育發展現狀分析
(1)公辦K12教育小學教育市場規模
(2)公辦K12教育初中教育市場規模
(3)公辦K12教育高中教育市場規模
4.1.3 公辦K12教育發展痛點分析
(1)公辦K12教育資源分配不均
(2)公辦K12教育升學壓力大
(3)公辦K12教育地區差異大
4.1.4 公辦K12教育發展趨勢分析
(1)帶動教育信息產業的發展
(2)促進多元化產品開發
(3)簡化招生程序
(4)跟隨國家發展步伐
4.2 民辦K12教育市場分析
4.2.1 民辦K12教育發展概況
(1)民辦K12教育政策分析
(2)民辦K12教育發展歷程
(3)民辦K12教育發展特征
4.2.2 民辦K12教育供需情況分析
(1)民辦K12教育供給分析
(2)民辦K12教育需求分析
4.2.3 民辦K12教育發展現狀分析
(1)民辦K12教育小學教育市場規模
(2)民辦K12教育初中教育市場規模
(3)民辦K12教育高中教育市場規模
4.2.4 民辦K12教育競爭格局分析
4.2.5 民辦K12教育商業模式分析
4.2.6 民辦K12教育發展痛點分析
4.2.7 民辦K12教育發展趨勢分析
4.3 K12教育線下培訓市場分析
4.3.1 K12教育線下培訓發展概況
(1)K12教育線下培訓政策分析
(2)K12教育線下培訓發展歷程
4.3.2 K12教育線下培訓發展現狀分析
(1)K12教育線下培訓參培率分析
(2)K12教育線下培訓單用戶收入分析
(3)K12教育線下培訓市場規模分析
4.3.3 K12教育線下培訓競爭格局分析
(1)企業競爭格局
(2)區域競爭格局
(3)市場集中度分析
4.3.4 K12教育線下培訓商業模式分析
(1)三大授課模式比較
(2)不同模式盈利能力分析
(3)不同模式重點企業分析
4.3.5 K12教育線下培訓發展痛點分析
4.3.6 K12教育線下培訓發展前景分析
(1)K12教育線下培訓發展規模預測
(2)K12教育線下培訓發展趨勢分析
第5章:K12在線教育市場分析
5.1 K12在線教育發展概況
5.1.1 K12在線教育政策分析
5.1.2 K12在線教育驅動因素
(1)政治
(2)經濟
(3)社會
(4)技術
5.1.3 K12在線教育發展階段
(1)錄播式K12在線教育
(2)直播式K12在線教育
(3)實時互動K12在線教育
5.1.4 K12在線教育發展特點
(1)政策加強培訓機構監管,發力線上突破點
(2)技術賦能,人工智能優化在線教育學習體驗
(3)消費者需求導向,支付意愿較高
5.2 K12在線教育細分產品分析
5.2.1 K12在線教育產品分類
5.2.2 找家教平臺市場分析
(1)產品分析
(2)重點企業分析
(3)產品優劣勢分析
5.2.3 題庫市場分析
(1)產品分析
(2)重點企業分析
(3)產品優劣勢分析
5.2.4 在線教學市場分析
(1)產品分析
(2)重點企業分析
(3)產品優劣勢分析
5.2.5 作業答疑市場分析
(1)產品分析
(2)重點企業分析
(3)產品優劣勢分析
5.3 K12在線教育競爭格局分析
5.3.1 K12在線教育區域競爭格局
5.3.2 K12在線教育企業競爭格局
5.4 K12在線教育發展現狀分析
5.4.1 K12在線教育用戶規模分析
5.4.2 K12在線教育滲透率分析
5.4.3 K12在線教育市場規模分析
5.4.4 K12在線教育應用場景分析
5.5 K12在線教育商業模式分析
5.5.1 K12在線教育經營效益分析
5.5.2 K12在線教育2C模式
(1)模式概況
(2)模式前景
5.5.3 K12在線教育2B模式
(1)模式概況
(2)模式前景
5.5.4 K12在線教育商業模式分析
5.6 K12在線教育發展痛點分析
5.7 K12在線教育發展前景分析
5.7.1 K12在線教育發展規模預測
5.7.2 K12在線教育發展趨勢分析
第6章:K12教育行業重點企業分析
6.1 民辦K12教育企業分析
6.1.1 海亮教育集團
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.1.2 楓葉教育集團
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.1.3 睿見教育國際控股有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.1.4 中國宇華教育集團有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.1.5 成實外教育有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.1.6 北京創意麥奇教育信息咨詢有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.1.7 上海乂學教育科技有限公司(松鼠Ai 1對1)
(1)企業發展簡況分析
(2)企業K12教育業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業定位分析
(5)企業未來策略分析
(6)企業優劣勢分析
6.2 傳統K12教育培訓企業分析
6.2.1 北京新東方教育科技(集團)有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.2 北京世紀好未來教育科技有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.3 學大教育科技(北京)有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.4 北京啟迪巨人教育科技有限公司經營分析
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.5 廣州龍文教育科技有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.6 上海精銳教育培訓有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.7 北京京翰英才教育科技有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.8 廣州市卓越里程教育科技有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.2.9 上海昂立教育科技集團有限公司
(1)企業發展簡況分析
(2)企業主要業務分析
(3)企業經營情況分析
(4)企業線下網點布局分析
(5)企業線上布局分析
(6)企業優劣勢分析
6.3 K12在線教育企業分析
6.3.1 一起作業網
(1)發展概況分析
(2)企業K12在線教育業務布局
(3)企業盈利模式分析
(4)企業融資情況
(5)企業優劣勢分析
6.3.2 學而思網校
(1)發展概況分析
(2)企業K12在線教育業務布局
(3)企業盈利模式分析
(4)企業融資情況
(5)企業優劣勢分析
6.3.3 新東方在線
(1)發展概況分析
(2)企業K12在線教育業務布局
(3)企業盈利模式分析
(4)企業融資情況
(5)企業優劣勢分析
6.3.4 猿題庫
(1)發展概況分析
(2)企業K12在線教育業務布局
(3)企業盈利模式分析
(4)企業融資情況
(5)企業優劣勢分析
6.3.5 輕輕家教
(1)發展概況分析
(2)企業K12在線教育業務布局
(3)企業盈利模式分析
(4)企業融資情況
(5)企業優劣勢分析
第7章:K12教育投資機會及前景分析
7.1 行業發展前景及趨勢分析
7.1.1 K12教育行業發展規模預測
7.1.2 K12教育行業發展趨勢分析
(1)虛擬現實+K12教育
(2)人工智能+K12教育
(3)大數據+K12教育
7.2 K12教育行業投資現狀分析
7.2.1 行業投資現狀分析
(1)行業投資規模分析
(2)行業投資熱點分析
(3)行業投資案例分析
7.2.2 行業投資方式分析
7.2.3 行業投資壁壘分析
(1)資金壁壘
(2)資源壁壘
(3)品牌壁壘
7.2.4 行業投資風險分析
7.3 K12教育行業投資機會及建議分析
7.3.1 行業投資前景分析
(1)行業市場空間大,市場集中度低
(2)教材統一,有利于K12培訓機構異地擴張
(3)需求推動發展空間擴大
7.3.2 行業投資機會分析
(1)素質教育
(2)雙師模式
7.3.3 行業投資方向分析
(1)線下培訓市場仍有發展空間
(2)在線教育市場是行業重點領域
(3)民辦教育穩健回報
7.3.4 行業投資建議分析
(1)細分市場和區域市場建議
(2)產品體系建議
(3)市場布局建議
(4)教研水平建議 (ZY TL)
部分圖表目錄:
圖表1:K12教育階段
圖表2:K12教育行業產業鏈
圖表3:2017-2021年中國教育改革相關政策
圖表4:2017-2021年國家K12階段減負政策
圖表5:2017-2021年中國教育信息化相關政策
圖表6:2017-2021年中國國內生產總值及其增速變化情況(單位:萬億元,%)
圖表7:2017-2021年國家財政性教育經費投入及占GDP比重(單位:億元,%)
圖表8:2017-2021年中國教育固定資產投資情況(單位:億元,%)
圖表9:2017-2021年中國教育固定資產投資占比情況(單位:%)
圖表10:2021年主要經濟指標預測(單位:%)
圖表11:疫情對中國經濟影響(2021年GDP增速)的三種可能性(單位:%)
圖表12:2017-2021年中國城鎮化率變化情況(單位:%)
圖表13:2017-2021年中國城鄉居民人均收入增長情況(單位:萬元)
圖表14:2017-2021年中國城鄉居民收入比趨勢圖(單位:倍)
圖表15:2017-2021年中國城鄉居民人均教育支出占總消費支出比重(單位:%)
圖表16:“不掉隊”與“都成功”法案差異
圖表17:2017-2021年英國中小學教育人數(單位:人)
圖表18:日本K12教育行業監管
圖表19:日本K12階段公私立學校所需教育費用對比(單位:日元,%)
圖表20:新加坡K12教育行業發展現狀
圖表21:國際K12教育經驗借鑒
圖表22:中國教育體系
圖表23:2017-2021年中國K12教育市場規模 (單位:億元)
圖表24:K12教育行業市場結構
圖表25:K12教育行業主要參與者
圖表26:2017-2021年互聯網巨頭在K12領域布局
圖表27:外部沖擊與內部發展瓶頸
圖表28:三大傳統教育巨頭K12發展平臺方式比較
圖表29:涉及K12領域的教育公司
圖表30:K12教育行業主體格局(單位:%)
更多圖表見正文……
◆ 本報告分析師具有專業研究能力,報告中相關行業數據及市場預測主要為公司研究員采用桌面研究、業界訪談、市場調查及其他研究方法,部分文字和數據采集于公開信息,并且結合智研咨詢監測產品數據,通過智研統計預測模型估算獲得;企業數據主要為官方渠道以及訪談獲得,智研咨詢對該等信息的準確性、完整性和可靠性做最大努力的追求,受研究方法和數據獲取資源的限制,本報告只提供給用戶作為市場參考資料,本公司對該報告的數據和觀點不承擔法律責任。
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01
智研咨詢成立于2008年,具有15年產業咨詢經驗

02
智研咨詢總部位于北京,具有得天獨厚的專家資源和區位優勢

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智研咨詢目前累計服務客戶上萬家,客戶覆蓋全球,得到客戶一致好評

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智研咨詢不僅僅提供精品行研報告,還提供產業規劃、IPO咨詢、行業調研等全案產業咨詢服務

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06
智研咨詢不定期提供各觀點文章、行業簡報、監測報告等免費資源,踐行用信息驅動產業發展的公司使命

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智研咨詢建立了自有的數據庫資源和知識庫

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智研咨詢觀點和數據被媒體、機構、券商廣泛引用和轉載,具有廣泛的品牌知名度

品質保證
智研咨詢是行業研究咨詢服務領域的領導品牌,公司擁有強大的智囊顧問團,與國內數百家咨詢機構,行業協會建立長期合作關系,專業的團隊和資源,保證了我們報告的專業性。

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