第一部分國際學校發展環境

第一章國際學校發展綜述

第一節 國際學校相關概述

一、國際學校基本概念

二、國際學校特點分析

第二節 國際學校分類情況

一、外籍子女國際學校

二、民辦國際化學校

三、公立學校國際班

四、中外合作辦學機構

第三節 國際學校課程設置分析

一、國內通用課程分析

二、三大國際課程分析

第四節 國際學校教學方式分析

一、本國式教學方式

二、組合型教學方式

三、中國式教學方式

第五節 國際學校發展概述分析

一、國際學校升學途徑分析

二、國際學校招生對象分析

三、國際學校與普通學校的區別

四、國際學校學生的適應性分析

第二章國際學校發展環境分析

第一節 國際學校政策環境分析

一、國際學校管理體制分析

二、國際學校重要政策匯總

三、不同類型國際學校政策

第二節 國際學校經濟環境分析

一、全球宏觀經濟運行分析

二、國內宏觀經濟運行分析

三、經濟環境對行業的影響

第三節 國際學校社會環境分析

一、國際學校社會環境分析

二、社會環境對行業的影響

第四節 國際學校教育環境分析

一、各級各類學校數量分析

1、幼兒園學校數量情況分析

2、小學學校數量情況分析

3、初中學校數量情況分析

4、高中學校數量情況分析

二、各級各類學校學生情況

1、幼兒園學校學生情況分析

2、小學學校學生情況分析

3、初中學校學生情況分析

4、高中學校學生情況分析

三、各級各類學校教師情況

1、幼兒園學校教師情況分析

2、小學學校教師情況分析

3、初中學校教師情況分析

4、高中學校教師情況分析

第二部分國際學校發展現狀

第三章中國國際學校發展狀況分析

第一節 國際學校發展歷程分析

一、國際學校初步嘗試階段

二、國際學校探索前行階段

三、國際學校快速發展階段

四、國際學校開創未來階段

第二節 國際學校發展現狀分析

一、國際學校發展現狀分析

二、國際學校優劣比較分析

三、國際學校供需失衡分析

四、國際學校政策利好分析

第三節 國際學校市場特征分析

一、國際學校市場空間分析

二、不同類型國際學校特點

三、國際學校課程特點分析

四、國際學校市場高度分散

五、國際學校經營效益分析

第四節 國際學校商業模式分析

一、國際學校商業模式分析

二、國際學校辦學模式分析

三、國際學校盈利模式分析

第五節 國際學校教學模式分析

一、學校教學模式要素分析

1、學校的教學思想

2、學校的教學目標

3、學校的教學程序

4、學校的師生角色

5、學校的教學策略

6、學校的評價標準

二、國際學校教學模式特點

1、開放的教學目標

2、多樣的教學內容

3、綜合的教學方法

4、多元的教學評價

5、互融的師生情感

6、跨國的師資合作

三、國際學校教學模式啟示

1、建立國際教育理念和目標

2、教學評估和學生全面發展

3、注重創新人才的培養分析

4、積極打造國際教育品牌

5、從知識灌輸到能力培養

第六節 國際學校招生策略分析

一、國際學校招生現狀分析

二、國際學校招生戰略分析

三、國際學校招生策略分析

第七節 國際學校服務營銷策略

一、國際學校服務項目策略

二、國際學校推廣策略分析

三、國際學校定價策略分析

四、國際學校渠道策略分析

五、國際學校有形展示策略

第八節 國際學校語文教學模式

一、持續默讀的閱讀教學模式

二、國學誦讀學習模式

三、合作學習模式

四、創作表演教學模式

第九節 國際學校教學空間設計

一、教學空間基本定義情況

二、教學區的總體布局分析

三、教學單元組合模式分析

四、教室的形式與布局分析

五、教學空間細節處理分析

六、國際學校教學空間特點

第十節 國際學校發展對策建議

一、國際學校發展特點分析

二、國際學校問題挑戰分析

三、國際學校發展相關建議

第十一節 國際學校發展戰略分析

一、國際學校發展實踐探索

二、國際學校課程系統建設

三、國際學校課堂教學建構

四、國際學校教師素養提升

五、國際學校學生教育突破

六、國際學校管理機制突破

七、國際學校文化構建分析

八、國際學校教育服務創新

第四章中國國際學校主體發展分析

第一節 國際學校及學生特點分析

一、國際學校與國內學校比較分析

1、學生生源

2、培養目標

3、課程設置

4、管理模式

二、國際學校學生特點分析

三、適合國際學校的教學方式

第二節 國際學校教師招聘模式分析

一、概述

二、校長的角色

三、互聯網的廣泛應用

1、傳統的互聯網應用

2、專業的國際教育招聘網絡

3、專業的國際教育獵頭公司

四、教師人才交流會

五、雙重聘用合同制

六、新聘教師的導入制度

第三節 國際學校高中階段課程分析

一、國際學校高中階段課程的類型

1、“輸出”課程

2、“改編”課程

3、“綜合”課程

二、國際學校高中階段課程的特征

1、注重選擇性

2、貫穿國際理解的教育理念

3、課程的結業文憑或證書通常具有廣泛認可性

三、IBDP課程在國際學校高中階段課程體系中的位置

1、IBDP課程的地位

2、IBDP課程的應用

四、IBDP課程的目標和內容

1、六大學科領域的目標和內容

2、三大核心課程的目標和內容

五、IBDP課程的學業評價

1、學業評價目標

2、學業評價模式

六、IBDP課程的主要特點

1、全面滲透國際理解教育理念

2、課程內容廣而深

3、重視培養學生的批判性思維能力

4、學業評價重視內部評價

七、IBDP課程的啟示

1、真正培養學生國際理解的態度和精神

2、培養學生的批判性思維能力

3、改善學業評價體系

第四節 國際學校高中教材分析

一、IB課程標準與教學

二、我國國際學校教材設計的基本特點

1、教材設計目標多元化和個性化

2、教材內容來源的范圍性擴大

3、教材呈現過程全納性明顯

4、教材學習評價過程主導性占據

三、我國國際學校教材現存問題與反思

1、以教材體制研究為支持

2、將課程教材革新為重點

3、繼續推進國際交流合作

第三部分國際學校調研

第五章中國國際學校市場結構分析

第一節 國際學校市場規模分析

一、國際學校市場規模分析

二、國際學校學生規模分析

第二節 國際學校數量結構分析

一、國際學校數量規模分析

二、國際學校數量結構分析

第三節 國際學校區域結構分析

一、國際學校區域結構分析

二、國際學校區域市場分析

第四節 國際學校年齡階段結構

一、國際學校年齡階段結構

二、國際學校年齡階段分析

第五節 國際學校課程結構分析

一、國際學校課程結構分析

二、國際學校課程設置分析

第六節 國際學校教師結構分析

一、國際學校教師分布情況

二、國際學校教師結構分析

第六章中國國際學校課程設置分析

第一節 A-Level課程發展狀況分析

一、A-Level課程發展概況分析

1、A-Level課程體系分析

2、認可A-Level課程的國家和地區

二、A-Level課程發展現狀分析

1、A-Level課程開設學校分析

2、A-Level學校課程設置分析

3、A-Level學校畢業學生情況

4、A-Level課程各科成績分析

第二節 IB課程發展狀況分析

一、IB課程發展概況分析

1、IB課程體系分析

2、IB課程主要科目

二、IB課程發展現狀分析

1、IB課程開設學校分析

2、IB學校課程設置分析

3、IB課程考試成績分析

第三節 AP課程發展狀況分析

一、AP課程發展概況分析

1、AP課程發展簡況

2、AP課程體系分析

二、AP課程發展現狀分析

1、AP課程開設學校分析

2、AP學校課程設置分析

3、AP學校畢業學生情況

4、AP課程考試成績分析

第四部分國際學校競爭格局

第七章中國國際學校競爭格局分析

第一節 國際學校競爭結構分析

一、現有企業間競爭

二、潛在進入者分析

三、替代品威脅分析

四、供應商議價能力

五、客戶的議價能力

第二節 國際學校SWOT分析

一、國際學校發展優勢分析

二、國際學校發展劣勢分析

三、國際學校面臨機遇分析

四、國際學校面臨挑戰分析

第三節 國際學校競爭現狀分析

一、國際學校競爭現狀分析

二、國際學校的競爭力分析

第四節 國際學校競爭要素分析

一、國際學校校長要素分析

二、國際學校課程設置分析

三、國際學校師資力量分析

四、國際學校信息系統分析

五、國際學校學費競爭分析

第五節 國際學校與國內學校的競爭比較及影響

一、國際學校和當地學校的相互影響滲透

二、國際學校優勢及與國內學校的比較

三、國際學校對國內學校的影響和啟示

第六節 國際學校競爭策略分析

一、“教育+企業”國際學校的雙重屬性

二、國際學校經營的競爭策略分析

第八章中國國際學校區域市場分析

第一節 北京市國際學校發展狀況分析

一、北京市國際學校發展環境分析

二、北京市國際學校發展現狀分析

三、北京市主要國際學校匯總情況

四、北京市國際學校發展問題分析

五、北京市國際學校發展對策分析

第二節 上海市國際學校發展狀況分析

一、上海市國際學校發展環境分析

二、上海市國際學校發展現狀分析

三、上海市主要國際學校匯總情況

四、上海市國際學校發展問題分析

五、上海市國際學校發展對策分析

第三節 天津市國際學校發展狀況分析

一、天津市國際學校發展環境分析

二、天津市國際學校發展現狀分析

三、天津市主要國際學校匯總情況

四、天津市國際學校發展問題分析

五、天津市國際學校發展對策分析

第四節 廣東省國際學校發展狀況分析

一、廣東省國際學校發展環境分析

二、廣東省國際學校發展現狀分析

三、廣東省主要國際學校匯總情況

四、廣東省國際學校發展問題分析

五、廣東省國際學校發展對策分析

第五節 江蘇省國際學校發展狀況分析

第六節 浙江省國際學校發展狀況分析

第七節 山東省國際學校發展狀況分析

第八節 重慶市國際學校發展狀況分析

第九節 河南省國際學校發展狀況分析

第十節 湖北省國際學校發展狀況分析

第九章中國重點國際學校經營分析

第一節 北京市力邁中美學校

一、學校發展簡況分析

二、學校課程設置分析

三、學校發展規模分析

四、學校學費情況分析

第二節 北京市鼎石學校

一、學校發展簡況分析

二、學校課程設置分析

三、學校發展規模分析

四、學校學費情況分析

第三節 北京常春藤國際學校

一、學校發展簡況分析

二、學校課程設置分析

三、學校發展規模分析

四、學校學費情況分析

第四節 北京樂成國際學校

一、學校發展簡況分析

二、學校課程設置分析

三、學校發展規模分析

四、學校學費情況分析

第五節 上海市平和雙語學校

一、學校發展簡況分析

二、學校課程設置分析

三、學校發展規模分析

四、學校學費情況分析

第六節 上海交通大學教育集團劍橋國際課程中心

一、學校發展簡況分析

二、學校課程設置分析

三、學校發展規模分析

四、學校學費情況分析

第五部分國際學校發展趨勢

第十章中國國際學校發展趨勢預測

第一節 2025-2031年國際學校發展前景預測

一、國際學校發展有利因素

二、國際學校發展不利因素

三、國際學校發展前景展望

第二節 2025-2031年國際學校發展趨勢預測

一、國際學校資本市場推動趨勢

二、國際學校競爭格局趨勢分析

三、公辦國際學校轉制趨勢分析

四、教育服務機構進入趨勢分析

五、國外資本進入本土市場趨勢

第三節 2025-2031年國際學校市場供需預測

一、國際學校市場供給預測

二、國際學校市場需求預測

第六部分國際學校投資戰略規劃

第十一章中國國際學校行業投資戰略規劃

第一節 國際學校投資主體分析

一、政府機構

二、社會團體

三、駐外機構

四、國際聯合

五、國際組織

六、教育集團

七、個人投資

八、跨國公司

九、獨立學院

第二節 國際學校投資壁壘分析

一、國際學校辦學條件分析

二、國際學校限制條件分析

三、國際學校主管部門分析

四、國際學校師資條件分析

第三節 國際學校投資特性分析

一、國際學校成本結構分析

二、國際學校核心競爭要素

三、國際學校融資困難分析

四、國際學校投資趨勢分析

第四節 2025-2031年國際學校投資風險分析

一、國際學校政策風險分析

二、國際學校供求風險分析

三、國際學校宏觀經濟風險

四、國際學校關聯產業風險

五、國際學校其他風險分析

第五節 2025-2031年國際學校投資機會分析

一、國際學校投資環境分析

二、國際學校投資價值分析

三、國際學校投資機會分析

第六節 2025-2031年國際學校投資戰略規劃

一、國際學校總體投資戰略規劃分析

二、國際學校細分類型投資策略分析

三、國際學校區域市場投資策略分析

圖表目錄

圖表1：2018-2024年中國國際學校發展概況

圖表2：2018-2024年各類國際學校校均人數對比走勢

圖表3：2018-2024年國際學校人均學費走勢情況

圖表4：2018-2024年我國國際學校市場規模走勢

圖表5：2018-2024年我國國際學校在校生人數統計

圖表6：2018-2024年我國各類國際學校在校生人數統計

圖表7：2018-2024年我國國際學校數量統計

圖表8：2018-2024年我國不同類型國際學校數量統計

圖表9：2024年我國國際學校區域分布情況

圖表10：2024年我國國際學校學段分布情況

圖表11：2021-2024年我國國際學校課程認證情況

圖表12：2024年國際學校中外籍教師薪資對比

圖表13：中國各類國際課程分布情況

圖表14：2025-2031年國際學校市場規模預測

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